【摘 要】
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通过实证研究得出，大学生弱势群体的社会支持总水平与心理韧性总体情况显著低于大学生非弱势群体。针对492名自认属于大学生弱势群体的学生社会支持分析发现，这一群体在专业、
【机 构】
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江苏科技大学学生处,江苏科技大学苏州理工学院
【基金项目】
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教育部高校思想政治工作专项课题“独立学院校园文化CIS体系构建及实现策略研究”(12JDSZ3029)
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通过实证研究得出，大学生弱势群体的社会支持总水平与心理韧性总体情况显著低于大学生非弱势群体。针对492名自认属于大学生弱势群体的学生社会支持分析发现，这一群体在专业、家庭结构和家庭教养方式上均存在差异；在对大学生弱势群体的心理韧性分析中发现，则存在家庭教养方式上的差异；大学生弱势群体的社会支持与心理韧性呈显著正相关，其中对支持的利用度对心理韧性的影响最大。通过分析大学生弱势群体的社会支持和心理韧性，能够很好预测职业自我效能；社会支持不仅能够直接影响职业自我效能，而且还可以通过心理韧性间接影响职业自我效能。
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