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小学阶段是良好学习习惯养成的关键时期,尤其对于低年级学生来说,良好的学习习惯是奠定学业的基础和前提。内容结合小学一年级教学实践,分析了小学生数学学习习惯培养的现状,探讨了培养小学生良好学习习惯的有效对策。
小学低年级数学学习习惯培养现状与对策
【摘 要】
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小学阶段是良好学习习惯养成的关键时期,尤其对于低年级学生来说,良好的学习习惯是奠定学业的基础和前提。内容结合小学一年级教学实践,分析了小学生数学学习习惯培养的现状,
【机 构】
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甘肃省会宁县文昌小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年34期
【基金项目】
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2018年度白银市“十三五”教育科学规划课题《小学一年级数学学习习惯养成教育培养的研究》(课题批号By[2018]G158号)的阶段研究成果
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