论文部分内容阅读
我是一名普通的乡村女教师，默默无闻的当着“孩子王”干着小学班主任工作，班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。
人们常说，做女人难，做乡村女班主任更难。每天6点前就已坐车出发了，日落后才回家。无暇料理家务，更无法照顾孩子，可工作一定要干好。在家庭与教育工作的天平的砝码上，我无疑加重了后者。班主任工作一干就是十九个春秋，我也由一个天真浪漫、风华正茂的少女成长到了不惑之年。其间，我将自己的全部精力注入教育。班级管理和教育教学中，风风雨雨，花开花落，寒来暑往，和我一起下乡教育的姐妹，早已离开了，可我依然如故，奔波在家与乡村这条不断变化的路上。我知道，乡村的孩子更需要我。我常常觉得：当我站在讲台上，望着一双双渴求知识的眼神时；当学生改掉不良习惯时；当学生取得了优异成绩时，我的内心有种难以言说的自豪感与潜在的喜悦和兴奋，也许对家庭，我不是一个好母亲，不是一个好妻子，不是一个好儿媳，但对事业上的奉献，对于学生，我无怨无悔。以下是本人担任班主任工作的点滴择取，经验不足，望大家见谅
一、爱岗敬业
爱岗敬业是我们教育者的天职，我首先从自己的思想抓起，严格要求自己，热爱自己的职业，在我心里一直树立一个信念，无论怎样都不能耽误给孩子上课，因此，一个学期，我没有请过一天假，竟获得中心校设立的满勤奖。同时我也积极完成中心校布置的各项任务，认真学习课改的理论知识，转变教学观，努力提高自己的政治思想和业务水平。积极参加各种教研活动，争做师德的表率，育人的楷模。
二、严慈相济
作为教师既要像一位严厉的父亲，又要像一位慈爱的母亲，我们一定要在学习、生活上对学生细微的关心和照顾。每当看见学生冒着严寒骑着自行车来到学校，我伸出大手来暖和他那冻得通红的小手、脸庞；遇到有病学生，我给他端来热水和药，并询问他的感受，严重的要亲自送他去医院接受治疗；给没买着饭的学生煮方便面；当学生心情不好时，我及时地与他沟通，帮助他们排忧解难。姜继冬是个可爱又可怜的孩子。家里六口人，一个患眼疾的大伯，家里仅有的一个女人一一妈妈也在去年去世了，爸爸既要忙干农活，又要照顾他，真的忙不过来，所以他经常脏兮兮的，特别是夏天身上还有一股难闻的气味。对待这样的孩子我从来也没讨厌过，而是像自己的孩子一样，给他洗脸，洗衣服，有时还给他剪头。将家里孩子穿小的衣服给他带来。此时我就象疼爱孩子的妈妈。当学生犯错而不知悔改时，我就像一位严格的父亲，进行严厉的批评，决不姑息学生继续错下去。
三、懂得宽容对待学生允许出错
老师不仅教给学生知识，还要教给他们怎样做人。学生是个鲜活而又有丰富内涵的个体。每个学生都有个性差异，学生犯了错，老师要怀有宽容的心态。该批评的就善意批评，该规劝的好言相劝，该谅解的就诚心谅解。宽容，是一种博大无私的爱。我总是告诉学生，做错事不是你的错，知错不改那是你的错；做错题不是你的错，知道错了不学那是你的错。有了宽容的心态，才能对学生进行耐心的教育。心理失衡的田继承由原来自卑、多疑、有攻击倾向、偏执、情绪化严重，人际关系恶劣。通过我的矫正后来能看见他那甜甜的笑容了，看着他与同学们愉快的学习、游戏，我也真正体会到作为一名教师的最大的幸福与快乐。我也撰写了《矫正心理失衡学生尝试》的经验论文，不仅在同江心理健康教育大会上进行交流，还发表在佳木斯教育基础论坛上。
四、要加强学生思想教育，培养学生的良好习惯
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识上来落实。因此，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
抓好行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养我是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，严格要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
五、要全面培养学生，激发学生学习兴趣
在教学中，我倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，提高了学生获得知识的能力。还重视了培养学生形成积极主动的学习态度，为了激发学生的学生兴趣，使“要我学”，变成“我要学”。我利用学习园地，采用夺红花的形式，学生的学习积极性特别高，每得一次红花，他们都会高兴得手舞足蹈，每次无论是写完作业，还是写完测试题，学生都会认真检查，生怕失去一次得红花的机会，这样既培养了学生的良好的学习习惯，又提高了学生的学习成绩。为培养学生全面发展，我还举行了多种竞赛活动：硬笔书法竞赛、读书比赛、故事赛、棋类比赛、演讲比赛等。因此我班的学生在校级各种竞赛活动中刘泽航获得“象棋比赛第一”；褚晨羽获得“硬笔书法比赛第一名；全班的“扇子舞”获得小学组第一名等，取得了良好的成绩，并受到领导和老师的一致好评。
六、设立积累本
针对学生作文难的情况，我班学生设立积累好词佳句本和作文积累本。学生积累了大量的成语、谚语、歇后语、古诗、对联等；还积累了许多写景、状物、写人、写事的习作。而且我做到了常常检查，常常要求学生背诵。我班学生的语文素养得到了培养，作文能力得到了提高。
教育的路还很漫长，在这三尺讲台上，我将一如既往的，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，让欢笑声、读书声来响彻乡村校园的上空吧！让爱的阳光洒满每个孩子的心田！
人们常说，做女人难，做乡村女班主任更难。每天6点前就已坐车出发了，日落后才回家。无暇料理家务，更无法照顾孩子，可工作一定要干好。在家庭与教育工作的天平的砝码上，我无疑加重了后者。班主任工作一干就是十九个春秋，我也由一个天真浪漫、风华正茂的少女成长到了不惑之年。其间，我将自己的全部精力注入教育。班级管理和教育教学中，风风雨雨，花开花落，寒来暑往，和我一起下乡教育的姐妹，早已离开了，可我依然如故，奔波在家与乡村这条不断变化的路上。我知道，乡村的孩子更需要我。我常常觉得：当我站在讲台上，望着一双双渴求知识的眼神时；当学生改掉不良习惯时；当学生取得了优异成绩时，我的内心有种难以言说的自豪感与潜在的喜悦和兴奋，也许对家庭，我不是一个好母亲，不是一个好妻子，不是一个好儿媳，但对事业上的奉献，对于学生，我无怨无悔。以下是本人担任班主任工作的点滴择取，经验不足，望大家见谅
一、爱岗敬业
爱岗敬业是我们教育者的天职，我首先从自己的思想抓起，严格要求自己，热爱自己的职业，在我心里一直树立一个信念，无论怎样都不能耽误给孩子上课，因此，一个学期，我没有请过一天假，竟获得中心校设立的满勤奖。同时我也积极完成中心校布置的各项任务，认真学习课改的理论知识，转变教学观，努力提高自己的政治思想和业务水平。积极参加各种教研活动，争做师德的表率，育人的楷模。
二、严慈相济
作为教师既要像一位严厉的父亲，又要像一位慈爱的母亲，我们一定要在学习、生活上对学生细微的关心和照顾。每当看见学生冒着严寒骑着自行车来到学校，我伸出大手来暖和他那冻得通红的小手、脸庞；遇到有病学生，我给他端来热水和药，并询问他的感受，严重的要亲自送他去医院接受治疗；给没买着饭的学生煮方便面；当学生心情不好时，我及时地与他沟通，帮助他们排忧解难。姜继冬是个可爱又可怜的孩子。家里六口人，一个患眼疾的大伯，家里仅有的一个女人一一妈妈也在去年去世了，爸爸既要忙干农活，又要照顾他，真的忙不过来，所以他经常脏兮兮的，特别是夏天身上还有一股难闻的气味。对待这样的孩子我从来也没讨厌过，而是像自己的孩子一样，给他洗脸，洗衣服，有时还给他剪头。将家里孩子穿小的衣服给他带来。此时我就象疼爱孩子的妈妈。当学生犯错而不知悔改时，我就像一位严格的父亲，进行严厉的批评，决不姑息学生继续错下去。
三、懂得宽容对待学生允许出错
老师不仅教给学生知识，还要教给他们怎样做人。学生是个鲜活而又有丰富内涵的个体。每个学生都有个性差异，学生犯了错，老师要怀有宽容的心态。该批评的就善意批评，该规劝的好言相劝，该谅解的就诚心谅解。宽容，是一种博大无私的爱。我总是告诉学生，做错事不是你的错，知错不改那是你的错；做错题不是你的错，知道错了不学那是你的错。有了宽容的心态，才能对学生进行耐心的教育。心理失衡的田继承由原来自卑、多疑、有攻击倾向、偏执、情绪化严重，人际关系恶劣。通过我的矫正后来能看见他那甜甜的笑容了，看着他与同学们愉快的学习、游戏，我也真正体会到作为一名教师的最大的幸福与快乐。我也撰写了《矫正心理失衡学生尝试》的经验论文，不仅在同江心理健康教育大会上进行交流，还发表在佳木斯教育基础论坛上。
四、要加强学生思想教育，培养学生的良好习惯
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识上来落实。因此，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
抓好行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养我是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，严格要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
五、要全面培养学生，激发学生学习兴趣
在教学中，我倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，提高了学生获得知识的能力。还重视了培养学生形成积极主动的学习态度，为了激发学生的学生兴趣，使“要我学”，变成“我要学”。我利用学习园地，采用夺红花的形式，学生的学习积极性特别高，每得一次红花，他们都会高兴得手舞足蹈，每次无论是写完作业，还是写完测试题，学生都会认真检查，生怕失去一次得红花的机会，这样既培养了学生的良好的学习习惯，又提高了学生的学习成绩。为培养学生全面发展，我还举行了多种竞赛活动：硬笔书法竞赛、读书比赛、故事赛、棋类比赛、演讲比赛等。因此我班的学生在校级各种竞赛活动中刘泽航获得“象棋比赛第一”；褚晨羽获得“硬笔书法比赛第一名；全班的“扇子舞”获得小学组第一名等，取得了良好的成绩，并受到领导和老师的一致好评。
六、设立积累本
针对学生作文难的情况，我班学生设立积累好词佳句本和作文积累本。学生积累了大量的成语、谚语、歇后语、古诗、对联等；还积累了许多写景、状物、写人、写事的习作。而且我做到了常常检查，常常要求学生背诵。我班学生的语文素养得到了培养，作文能力得到了提高。
教育的路还很漫长，在这三尺讲台上，我将一如既往的，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，让欢笑声、读书声来响彻乡村校园的上空吧！让爱的阳光洒满每个孩子的心田！