【摘 要】
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《大学语文》是不少高校开设的通识课程,混合式教学模式是将传统课堂与数字化教学相结合的教学模式.网络时代,传统课程的改革与探索可以从内容和形式两方面进行创新.课程教学内容仍以经典篇目鉴赏为主,各学校根据实际需要制作符合本校特色的慕课课程,通过网络形式提供给学生,学生可根据自己的兴趣爱好选择学习内容.教学形式上可以采用线上线下混合教学模式,通过自主学习、小组讨论,教师总结和理论研讨的探究式教学来提高课堂教学效果.
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《大学语文》是不少高校开设的通识课程,混合式教学模式是将传统课堂与数字化教学相结合的教学模式.网络时代,传统课程的改革与探索可以从内容和形式两方面进行创新.课程教学内容仍以经典篇目鉴赏为主,各学校根据实际需要制作符合本校特色的慕课课程,通过网络形式提供给学生,学生可根据自己的兴趣爱好选择学习内容.教学形式上可以采用线上线下混合教学模式,通过自主学习、小组讨论,教师总结和理论研讨的探究式教学来提高课堂教学效果.
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