【摘 要】
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<正> 在电大创办初期,电大广泛运用以广播(录音)、电视(录像)为主的电化教育手段进行教学,为国家培养了大批有用的各种人才,取得了比较好的社会效益。随着电大的发展,电大的
【机 构】
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湖北广播电视大学副校长,湖北广播电视大学副教授
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<正> 在电大创办初期,电大广泛运用以广播(录音)、电视(录像)为主的电化教育手段进行教学,为国家培养了大批有用的各种人才,取得了比较好的社会效益。随着电大的发展,电大的电化教育理当发挥更大的作用,但是,近几年来,电大的教学却出现了回归传统课堂教学的趋势,广播电视课的地位正在削弱。那么,这种现象是否正常?电大还要不要电化教育手段即电大还要不要姓"电"?如果电大要姓"电",那么,又如何才能保持和突出电大姓"电"的特色?对于这一系列涉及电大生存和发展的重大问题,我们必须研究,并作出正确的决策。
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