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核心素养是教育改革形势下的热门话题，如何在日常教学活动中落实核心素养目标成为各学科教师的主要思考问题，高中语文教师需在明确“育人”重要性的前提下利用整本书阅读教学提高学生语言构建、思维探索、审美鉴赏、文化传承能力，积极创新教学模式，发挥出阅读教学的最大价值。
整本书阅读教学渗透核心素养的有效方法——以《红楼梦》为例
【摘 要】
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核心素养是教育改革形势下的热门话题，如何在日常教学活动中落实核心素养目标成为各学科教师的主要思考问题，高中语文教师需在明确“育人”重要性的前提下利用整本书阅读教学提高学生语言构建、思维探索、审美鉴赏、文化传承能力，积极创新教学模式，发挥出阅读教学的最大价值。
【机 构】
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北京师范大学新余附属学校
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2022年21期
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