【摘 要】
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学校文化建设是学校建设的重要组成部分，加强特殊教育学校文化建设对提高特殊教育学校办学质量、实现办学目标具有十分重要的意义。特殊教育学校文化建设包含四个层面，即物质层
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学校文化建设是学校建设的重要组成部分，加强特殊教育学校文化建设对提高特殊教育学校办学质量、实现办学目标具有十分重要的意义。特殊教育学校文化建设包含四个层面，即物质层面、制度层面、行为层面和精神层面，核心是精神层面，主要内容大致有：办学的价值观、思想理念、目标宗旨、方略和特色；学校精神、校训校风、教风学风等。
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