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新闻单元注重对新闻知识的掌握与理解,在“新闻阅读”单元,教师要进一步明确任务教学策略的指向性,通过情境化与活动化阅读教学,激活学生思维,激发学生对新闻阅读的好奇心,从而培养学生阅读新闻的习惯,提高学生的语文核心素养.
基于思维发展与提升的“新闻阅读”任务教学策略解读
【摘 要】
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新闻单元注重对新闻知识的掌握与理解,在“新闻阅读”单元,教师要进一步明确任务教学策略的指向性,通过情境化与活动化阅读教学,激活学生思维,激发学生对新闻阅读的好奇心,从
【机 构】
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广东省中山市海洲初级中学 广东 中山528400
【出 处】
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新课程研究(上旬)
【发表日期】
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2021年3期
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