童话绘本《城里来了一条龙》

来源 :教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dsq90
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “思维美术”寓教于乐
  本刊记者 陈健
  《城里来了一条龙》是一套为开发培养孩子的想象力而创作的童话绘本,结合了传统的水墨笔法与现代都市的场景,全文奇思妙想,感情温暖真挚。特别是,在与孩子们现场沟通交流的过程中,作者能以生动形象的语言、启发性的思维,引导孩子们在故事的海洋里深入浅出,收获良多。
  一是研发“思维美术”启发孩子想象力。作者在自己绘画题材以及丰富的教学经历基础上,研发“思维美术”教学体系,主张与孩子们一起玩艺术。该作品从“龙”形象入手,构建起一个充满想象的童趣世界:一条好奇的龙,就像是一个好奇的孩子,它决定进城去逛逛。龙给城市带来了不小的风波,大人们抓住了龙,想要谋取私利。孩子王“喇叭队长”,最聪明漂亮的女孩“红博士”,会修理全城玩具的“小发明家”,召集了全城的孩子,组成了酷酷的“救龙小分队”!他们会怎么救龙呢?他们能成功吗?作者用灵活的多角度叙事突破了时空的限制,让读者随着书中的这条龙一起遨游在美妙的幻想之中。
  二是把“环保”理念融入故事情节。文中融入了“环境保护”的主题:当巨龙苏醒,来到人们的城市之中时,看到的是充满油污的海洋、浑浊的天空,以及高楼林立的水泥丛林。生活在这样环境下的大人们也是被利欲迷乱的心志,他们全然不顾自然环境所遭受的破坏,甚至还想要捕捉巨龙来谋取利益。所幸的是,作者虽然提出了这个发人深思的问题,却并没有在他所精心构筑的童话世界中融入进悲观的情绪。因为,不论在童话里还是现实中,都拥有一个美好的希望——孩子。故事中可爱善良的孩子们,知道要保护自己心中美好的事物,他们拯救了巨龙,帮助它摆脱了大人们的围捕,最终重新飞上天空……
  三是坚持用纯手绘水彩技法,留住作品的“气”。虽然当前越来越多的漫画家开始用电脑作画,但作者仍坚持手绘,其理由是“我想是追求一种生命感,你控制机械画的图‘很冷’,而你用毛笔都是兽毛和植物的,颜料也是矿物质的,这些自然的东西会有‘气’存在,让人感到生命的流动。”故事中的主角“龙”造型生动可爱,更是整个图画书的灵魂之所在。作者用细腻的笔触赋予了它灵动的线条和丰富的细节,而整体上又显得典雅热烈,形简意足。
  儿童文学作家保冬妮认为,作者在这个绘本里既有奇异的想象,也有深深的忧思。在开怀的游戏精神里,描绘着他对现实世界的分析与批判;在飞翔的想象中,构建着一个个透明且灿烂的孩童世界。
其他文献
曾几何时,中国各地刮起了“择校风”,择校热让许多家庭诚惶诚恐。为了让孩子上一个满意的学校,甚至半夜就在学校门前排队取号,那场面赶上了“购房热”。你是否看到,现在的学校教育迫于社会关注的压力,忽略了学生的全面成长,忽视了德育的作用?社会经济转型改变着社会对人才的需求,改变着固有的人才培养模式。但有一点是不会改变的,那就是一个人的品德决定着一个人发展的高度、广度和深度。笔者认为,德育是学校教育的重中之
走在广州增城新塘华英学校的校园里,笔者一边感受着美丽和谐的校园,一边听着校长赵亮讲述着他和学校的种种故事。  在赵亮的教学生涯中,他曾任高级中学教师、班主任、政教主任、教导主任、副校长、校长。现任广州市增城新塘华英学校校长,他一直秉承“视质量为生命、视家长为好友、视学生若儿女”的为师理念,经过几年的不懈努力,他把零基础的华英学校打造成了广州市民办学校一颗璀璨的明珠。  近年来,我国民办教育无论是从
教育部表示,根据党的十八届三中全会的部署,教育部已经完成制定考试招生总体方案,即将面向全社会公开征求意见。在总体方案的框架下,将陆续出台包括小升初、高中学业水平考试、中考和高考改革办法等多个配套实施意见。  在小学和初中阶段,教育部已制定《关于进一步做好小学升初中免试就近入学工作的实施意见》,即将印发,在合理划定入学范围、有序确定入学对象、规范办理入学手续、全面实施阳光招生、不断减少特长招生、大力
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了“加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感”的师德建设目标。师德建设一直是教育事业的重中之重。《礼记》中曾说过:“师也者,教之以事而喻诸德也。”学校教育离不开师德建设工作。山东省青州市东夏小学始终把德育教育放在工作的首位,优化师德师风,建立以人为本的和谐教育,有效地提升了学校的办学层次。学校先后被青州市教
近日,福建省教育厅下发通知,要求各地各校从严控制会议数量、会期和参会人员规模,严格控制公款开支,严禁巧借各种名目用公款聚餐。福建强调,凡没有实质内容、能不开的会议坚决不开,明确可以合并的会议坚决合并,确实需要召开的会议,必须压缩会议规模,减少陪同人员。会场布置要简朴,一律不摆花草,不制作背景板,会议期间不提供水果、不安排茶歇、不举办展览、不举办专场文艺演出。不得以任何名义发放纪念品;严禁提高会议用
核心界定话“思·辩”  思,指的是想、考虑、动脑筋,是指客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果;辩,指的是说明是非或争论真假。  思·辩,指思考辩论。《礼记·中庸》说:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这其中的“思”“辩”就是思辩一词的本意,说通俗点就是想得清楚说得明白。  思辩课堂,即充满独立思考、自主辩论、理性判断及合理决策,进而智慧解决问题的课堂。  数学思辩课堂,从数学
摘要:随着社会主义市场经济的深化改革,退役运动员就业择业逐步市场化,广西作为后发展欠发达地区,经济发展水平相对不高,加之体育行政主管部门受边缘化影响,对日益凸显的退役运动员就业安置政策落实难、执行难问题的解决办法不够多、路子不够宽,给广西退役运动员就业和竞技体育发展带来了一定的挑战。  关键词:广西退役运动员;就业安置政策执行;研究  通过查阅文献资料,访谈运动员、教练员和部分领导,对广西退役运动
教育是什么?陶行知认为教育是立国之本。狄德罗认为教育有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。天津市静海县实验中学秉承着“诚信自强、追求卓越”的校训,“卓越管理、卓越德育、卓越教学”的办学架构,“五以”的办学策略,寻求思维方式的改造,追求卓越的文化内涵。  该校始建于2002年,共有34个教学班,在校生1755人,教师144人。学校建设卓越思想体系,细化办学目标,努力把学生培养成为忠诚热爱、勤奋
在学科教学领域,项目学习可以认为是以学科概念和原理的教学为中心,通过学生制作某一特定的“产品”或者完成某一特定“任务”,在此过程中获取知识、发展能力的学习。将物化的产品制作设计为项目是初中物理课堂教学常采用的一种典型手段。  在教学过程中,产品既是项目学习的成果,也是项目学习的起点,即为了这个产品而设置的任务。在课堂教学的探索中形成了很多典型案例,它们都有共同点:为了制作某一产品而开展学习,学习的
提 名 奖:陈沪铭  所在单位:上海市黄埔区青少年科技活动中心  推荐单位:上海市教育科学研究院普通教育研究所  颁 奖 词:  婴儿期,一个每天像医生一样检查女儿尿布的爸爸;  幼儿期,一个每天用自行车载着女儿一路欢歌笑语的爸爸;  童年期,一个“学习不管,兴趣爱好我都管”的爸爸;  少年期,一个时时给女儿打“铃”的爸爸……  父母是弓,孩子是箭,陈沪铭一直坚持这样一个家庭教育的信条。父亲和母亲