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摘
普通高中体教结合模式的探究与实践
【摘 要】
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摘 要：绵竹市南轩中学女子曲棍球队在全国性比赛中多次取得优异成绩，培养输送多名运动人才，在体教结合方面有了初步的实践与经验。本文从办学目标与体育教学特色、教练团队、训练模式、运动员择优选拔、科研投入与实战分析五个方面进行了全面深入分析，对基层学校在未来发展实践“体教结合”后备人才培养模式提供借鉴。 关键词：女子曲棍球;业余训练;体教结合;经验 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2018年9期
其他文献
摘 要：本文以学生体育中考首项失利为例，阐述如何运用心理学知识，按心理诊断、心理归因、心理纠偏和心理重塑四个步骤对学生进行心理疏导，帮助其尽快走出心理困境，以良好的心态应对后续的考试。 关键词：体育中考;首项;失利;心理疏导 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2019）04-0079-01 一、背景 学生小李品行端正，文化成绩优异，体育锻炼积极，
关键词：普通高中；课程标准；2017年版；核心素养；立德树人 中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2018）02-0004-03 为深入贯彻党的十九大精神，全面落实立德树人根本任务，深化普通高中课程改革，教育部于近日印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，并于2018年1月16日召开新闻发布会，介绍《普通高中课程方案和语文等学科课程
为促进体育教师备课、上课、看课、评课、说课等“五课”能力提升，从2007年开始，中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长、研究员于素梅博士着手撰写“五课门道”系列丛书，自2014年出版第一本《看课的门道》以后，又陆续出版了《上课的门道》《备课的门道》《评课的门道》《说课的门道》。这套系列丛书一出版，便深受全国广大读者的喜爱。 该系列丛书的突出特点是：（1）指导性强，有备课的规范要求、有好课的质量
一、总体设想 以发展与培养学生学科核心素养为切入点，通过学习跨栏跑动作技术和方法，明确对自身发展的价值。结合不同难度栏架设置的教学情境，采取分层递进、小组学习等教学组织，引导学生掌握与运用跨栏跑动作技术，在较高运动密度条件下发展学生速度、力量等体能，使学生在提高跨栏跑运动能力的同时，建立起自信，表现出勇敢顽强、挑战自我的精神以及团队合作、遵守规则的行为。 二、学情分析 跨栏跑模块一18课时，
“流水不腐，户枢不蝼，动也。”——《吕氏春秋·尽数》 语文课上，我正和学生们进行 “成语擂台赛”的活动。班中的学生分成A、B两大组，比赛刚开始，气氛就达到了高潮。此时，我打出一道“当成语医生”的题目，让学生给成语修改错别字。学生们个个都希望我点到他们的学号，回答对了好多加分。 “32号!”随着我的声音，一个小男孩站了起来。他将纠正“改斜归正”这个成语中的错别字。这个小男孩可是班里公认的“小博士
关键词：鄞州区职业教育中心；第十二届运动会；趣味主题体验节 中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2014）06-0079-01 2014年4月17日，一场别开生面的学校运动会在宁波当地的一所中职学校里隆重召开。“来自星星的你”“虫虫特工队”“与时俱进”“神马与浮云”“进取与跨越”“合力拔山河”六项大型团队拓展游戏，一轮轮冲击着上百名观摩者的眼球与神经，让人
【编者按】9月22日，习近平总书记主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会，这也是围绕“十四五” 规划所开的第七场座谈会。座谈会上，来自教育、文化、卫生、体育领域的10位专家和代表作了发言。大家对“十四五”时期教育改革和发展、文化传承和创新、卫生人才队伍建设、全面建设体育强国等方面提出意见和建议。党的十八大以来，党中央对教育、文化、卫生、体育工作作出一系列战略部署。“十四五”时期，这四个领域如何
关键词：水平四；耐久跑；音乐； 小组学习 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2016）08-0046-03 一、教学策略及特色： 1.一条音乐主线 使用由多个音乐编辑合成的一个完整音乐贯穿整节课。热身跑——《小苹果》；耐久跑练习——《小苹果》、《小鸡小鸡》、《快乐恰恰》；素质练习——《男儿当自强》；放松——《琵琶语》。 2.两个情感目标 在耐久跑
关键词：浑南二中附小；大体育模式；313工程；家校合力 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2015）10-0007-01 前几年，因为学生体质健康测试水平没有达到区里的平均线，评选市级优秀校长时我被一票否决了。个人名誉并不重要，重要的是作为校长愧对孩子和家长。于是我深深的思考，我们的体育该怎么做？ 从社会学角度看，体育是孩子身心健康成长中最好的教育。学校