论文部分内容阅读
在当前的高职学科教学中，需要关注学科教学功能的拓展，政治思想教学与学科教学的融合，就能够促使这一目标实现。在高n职数学教学中，需要重视思想政治教育的渗透，引导学生认识学科知识的同时提升其思想素质，为社会培养综合性的职业人才。在这一教育n要求下，教师需要对思想政治教育渗透的重要性有所认识，分析高职数学教学中思想政治教育渗透中存在的问题，选择合理的教育策略。基n于此，本文展开探讨。