唤醒孩子心中的“秋天”——《秋》的教学设计与反思

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我喜欢读诗,书橱里也有一些,艾青的,戴望舒的,席慕容的,泰戈尔的;也爱涂鸦式地写几笔,当然无一例外都不是什么佳作.每每教学诗歌的时候,我会对学生说,重要的不是诗意,而是意境.好的诗就像高速公路一样,它有无限个接入点,你若动情,就能入境,哪里都是人口,尤其是现代诗.像这首《秋》,只一句话.
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