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[摘
浅议学习性评价视角下的优质提问
【摘 要】
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[摘 要]在课堂上，提问是师生最频繁的互动方式，有效提问是学习性评价的重要方法。优质提问可以帮助学生更好地进入学习状态，锻炼学生思维，有效提升课堂效率。为此，应以学生为中心，以促进学生发展为目的，区分课堂提问的种类，将已有问题打造成优质问题，并采取一系列有效方法创造优质问题。 [关键词]以学生为中心;提问;学习性评价 一、问题的提出 所谓学习性评价，是指教师与学生寻求与解释学习材料，以确定
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2019年23期
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