【摘 要】
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<正>地理新课改的理念以学生发展为本,关注学生的全面发展,关注学生个性的健康发展和可持续发展。导学案的预习设计是教师帮助学生预习教学内容,通过对教学内容的"问题化",学
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<正>地理新课改的理念以学生发展为本,关注学生的全面发展,关注学生个性的健康发展和可持续发展。导学案的预习设计是教师帮助学生预习教学内容,通过对教学内容的"问题化",学生制定合理导学目标、设计恰当导学问题,精选梯度预习题目,促进自主探究和合作交流,养成终身学习的习惯。下面笔者结合初中地理教学内容,谈谈自己对导学案设计的几点想法。一、制定导学目标,明确预习方向导学案以学生预习为目标,重在自我学习、自我探究。
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