【摘 要】
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＜正＞我国古代伟大教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"学生只有"好之"、"乐之",才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐,欲罢不能。现阶段的《新课程标准》要求教师要以学生为主体,教师为指导,指导学生以合作、探究的方式获取知识。经过一段时间的实践发现,在课堂教学中恰当地运用竞争的方法,能激发学生学习的积极性、主动性﹑创造性。爱因斯坦曾说:"兴趣是最好的老师"。学习兴趣
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＜正＞我国古代伟大教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"学生只有"好之"、"乐之",才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐,欲罢不能。现阶段的《新课程标准》要求教师要以学生为主体,教师为指导,指导学生以合作、探究的方式获取知识。经过一段时间的实践发现,在课堂教学中恰当地运用竞争的方法,能激发学生学习的积极性、主动性﹑创造性。爱因斯坦曾说:"兴趣是最好的老师"。学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分。课堂中要求发言的学生数直线上升,课堂的气氛也很热烈、活跃,学生学习的兴趣浓厚。1竞争式教学法的主要优势
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