论文部分内容阅读
随着教育教学改革的深入发展,小学教育越来越朝着促进学生全民发展的方向发展,而小学音乐教学中的核心素养探索也随之被提上日程.从核心素养培养的角度出发,探索小学音乐教学新的发展方向,使小学生在音乐课堂中收获能力、提升素养、快乐成长,也就成为了广大音乐教学工作者的重要使命.为此,这篇文章将才围绕核心素养下的小学音乐高效课堂构建策略入手,展开研究与探讨.