高中信息技术相关论文
传统作业一刀切的设计方式，不仅无法满足学生的个性化学习需求，也很难保证教学质量，长期以往，也会影响学生的学习兴趣。为了更好地培养......
新课改背景下,教师要想实现高中信息技术教学质量的提高,就要找到教学过程中存在的问题并进行解决,而且要对教学理念进行更新,并对......
学历案是一种面向教师和学生的综合教学方案。学历案以学生为中心，关注学生的学习过程，旨在实现学生的“在学习”“真学习”以及“何......
培养学生信息素养，不仅需要先进教学设备，更无法脱离师生互动，只有在良好氛围中实现高效的师生互动，才能切实提升教与学的成效。本文以......
随着“教育信息化2.0行动计划”不断推进，教师也要主动紧跟教育时代发展的步伐，探索科学的教学模式，在课堂教学中融入更多现代化教育......
在高中信息技术教学中,教师要以问题情境激发思维、发掘潜能,引发学生主动思考、积极探究,帮助他们形成解决实际问题的策略,从而能......
大单元教学立足于新课改，是高中信息技术教学未来的趋势。利用UMU等网络教学平台的在线学习、交流互动、精准评价等功能，能够更好地......
计算思维作为高中生应具备的信息技术素养之一，教师通过设计科学有效的教学环节与内容，有助于学生计算思维的提升，培养学生发现问题、......
新一轮课改将我国基础教育的总目标落实到学生发展核心素养，具体到各个学科，又细化为学科核心素养。结合高中学生实际情况，他们在学习......
为有效提高中学生人工智能课程的学习效果，提出基于建构主义学习环境理论的教学设计，以高中信息技术中人工智能课程的神经网络课程之......
项目式学习基于真实问题情境,将知识、技能和思维的发展融为一体,指向真实问题的解决,因而为学生计算思维的培养提供了有效途径。......
随着新一轮课改的推行,如何培养学生的学科核心素养成为学科教学改革中关注的重要问题。《普通高中信息技术课程标准》指出,要把握......
本文基于建构主义教学设计的理论研究，以教科版《必修1数据与计算》第二章“周而复始的循环”为例，结合学生的实际情况，践行了新的高......
英国开放大学教育技术研究所主导发布的系列学术年度报告《创新教学报告》（2021年版）,以全球新冠疫情对教育的影响为背景,聚焦于建立......
现如今,信息技术的发展对各行各业的进步产生了重要的推动作用,同时也为教育事业的发展带来了积极的影响。因此,学生和老师必须充......
在人工智能高速发展的时代背景下，高中学校开始在信息技术课堂上引入ADDIE模型开展编程计算教学，从分析问题、设计算法、开发教学方......
在社会的发展中信息技术进入到信息化和大数据化时代,在这个时代中很多事物都和信息化有一定的关系。因此信息化技术对现在社会就......
目前,中国正为顺应时代潮流而对普通高中课程进行了适合于中国实情的改造,并逐渐形成出富有中国特点的普通高中课程体系。信息技术......
随着信息技术与现代社会之间的联系愈加密切，信息技术这门课程在高中教育体系当中的地位也逐渐水涨船高，可以确定的是信息技术必然会......
微课应用于高中信息技术的教学具有明显的优势,同时也具有可行性。高中信息技术教师应当精心设计和开发微课,科学运用微课,为全面......
随着信息技术的飞速发展和教育信息化的深入,全球化人才的竞争日趋激烈,培养具有批判性思维和创新能力的未来人才是当今教育改革所......
在当今社会飞速发展的今天,如何才能有效地提高学生的批判性思维能力,已成为各国教育界的热门话题。教师不仅要教授课堂上的知识,......
主题式教学模式是近几年兴起的一种现代化教学方式,其可以在很大程度上促进学生的自主、合作学习能力提升,同时能让学生更加全面的......
信息技术课程作为新课程改革下一门被重视起来的高中必修课,其教育方法也随着新课改的推进而革新。在以往传统高中教学模式下,信息......
在信息技术教学发展下，高效利用项目教学法能够更好地强化学生对基本理论知识进行了解和掌握，也能够提升学生的信息化学习技能。高中......
计算思维是数字时代重要的思维模式，而项目式教学能有效培养学生的计算思维能力。本文通过阐述信息技术课程与计算思维培养的逻辑关......
随着网络技术的发展，信息技术在高中教学中被应用的频率越来越高。在高中将信息技术与学科教学进行深度融合，既可以提高课堂教学的整......
目前，在高中信息技术教学中，部分学生兴趣不浓，教师的教学方式也相对滞后，导致教学效率偏低。为改变这一教学现状，教师可组织学生开展深......
上世纪九十年代以来，信息技术课程经历了两次重大变革，从“单纯注重知识传授与技能操作，轻信息处理与创造”到“培养学生核心信息素养......
学习方式的变革是课堂教学改革的重要内容，新课程强调了核心素养为导向的新理念、新要求，普通高中信息技术新课标倡导了“基于项目的......
在高中信息技术课程当中，教师除了要向学生传授理论知识之外，还要开展实践教学，要求学生在实践操作的过程中掌握相应的技能。微课作为......
信息技术是高中课程的重要组成部分，在当前的高中教育系统中，许多学生忽视了这门课程。因为信息技术只是会考中的一门学科，所以师生对......
当前信息技术和互联网发生了巨大变革,数据化、智能化、信息化的社会需要公民具备一定的计算思维能力,为生产和生活、选择和行为提......
高中信息技术课程旨在培养学生信息素养、信息技术操作能力以及终身学习能力，提升技术创新意识，提高科技文化水平。本文通过案例分析......
在科学技术高速发展的背景下,教师在教学过程中运用信息技术推动课堂教学效率的提升,已成为未来教育的发展趋势。为此,要求教师需......
鉴于目前疫情防控常态化，线上与线下混合式学习将是新课程改革推进中高中信息技术学科教师专业成长的新常态学习方式。基于线上与线......
随着信息技术的不断发展,高中学生使用手机和电脑的人数与日俱增、频率也越来越高,伴随而来的信息社会责任相关问题数量逐年增加。......
2022年习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,并在会上发表重要讲话,强调“用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,......
随着“互联网+”研究的不断深入和信息技术的快速发展,当今社会对技术创新驱动和创新人才存在大量需求,以培养创新型人才为目标的......
在高中阶段开展信息技术课程教学时,课程教师不仅要关注学生对于信息技术知识理论情况的掌握,还要对学生的信息技术实操能力进行有......
随着信息技术的发展,互联网+的概念被一个一个的提出来了,信息技术成为一个现代人必须具备的技术之一。当前,计算机网络逐步渗透于......
高中信息技术教学中，为使学生认识到运用计算机进行数据计算的便利性，掌握电子表格软件进行数据计算的方法，养成运用计算机进行数据计......
现全国各省市已全面使用依据《普通高中信息技术课程标准》编写的高中信息技术新教材。新教材内容编排设计了项目学习活动，旨在引导......
随着新一轮基础教育课程改革的继续深化，高中信息技术学科也需要针对其存在问题提出对应的解决措施，这样才能令该学科逐步适应课程改......
人类进入21世纪以来，科技的迅猛发展改变着人们的生活，使人们的生活变得信息化、数字化。伴随着信息技术在各个领域的广泛应用，高中信......
本文主要针对高中信息技术线上线下混合式教学模式进行研究，先阐述了线上线下混合式教学模式在高中信息技术教学中应用的意义，如：有利......
期刊
教育神经科学作为整合心理、脑与教育的一门新兴学科,研究人脑的运行机制和学生学习机制,对于培养21世纪所需的专业性、创新性和终......
本文以“枚举算法”教学案例为例，开展了指向计算思维培养的高中Python编程教学实践。依托情境化推理游戏引入，以层层递进的活动和问......
文章在高中信息技术一线教学实践的基础上,结合高中信息技术学科的特点,探究了"微项目"这一教学模式的应用。"微项目"相对独立......
在人工智能时代背景下，中小学编程教育作为国家战略而备受关注。传统课堂讲练结合教学模式亟待创新与转变。以Python编程教学为例，设......
