【摘 要】
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乡村振兴战略的实施为农村教育带来了新机遇,开辟了农村教育发展的新天地。然而,我国农村教育现代化发展面临着教育观念比较落后、师资短缺、教育内容过时、管理不够到位、教育水平低下、教育设施陈旧等困境。因此,我们需要坚持中国共产党的领导,走中国特色乡村振兴之路;优化政府管理,精准投入乡村教育经费;优化学校育人环境,塑造良好校园文化;加强乡村教师队伍建设,培育乡土情怀;立足乡村实际,坚持全面发展。
【基金项目】
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2019年度江西省教育科学“十三五”规划项目“乡村振兴战略背景下农村教育现代化研究”的阶段性研究成果(项目编号:19PTYB039)。
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乡村振兴战略的实施为农村教育带来了新机遇,开辟了农村教育发展的新天地。然而,我国农村教育现代化发展面临着教育观念比较落后、师资短缺、教育内容过时、管理不够到位、教育水平低下、教育设施陈旧等困境。因此,我们需要坚持中国共产党的领导,走中国特色乡村振兴之路;优化政府管理,精准投入乡村教育经费;优化学校育人环境,塑造良好校园文化;加强乡村教师队伍建设,培育乡土情怀;立足乡村实际,坚持全面发展。
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