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学生只有对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩，激发学生的学习兴趣、增强学生的学习信心、发挥学生的主体作用，激发求知欲，关注学生情感，注重教书与育人相结合，更好地服务于英语教学。
初中英语教学中的情感教育
【摘 要】
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学生只有对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩，激发学生的学习兴趣、增强学生的学习信心、发挥学生的主体作用，激发求知欲，关注学生情感，注重教书与育人相结
【机 构】
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贵州省石阡县龙硐中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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