【摘 要】
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“教—学—评”一体化教学模式的应用有助于教师落实初中英语教学目标，提高初中英语教学质量。通过分析初中英语“教—学—评”一体化模式的内涵和应用意义，以初中英语教学为例，提出以学生为中心、创新教学方法，以探究为主线、优化学习过程，以目标为基础、彰显评价功能等策略，将“教—学—评”一体化模式应用到英语教学中，着力提升学生的英语学科核心素养。
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“教—学—评”一体化教学模式的应用有助于教师落实初中英语教学目标，提高初中英语教学质量。通过分析初中英语“教—学—评”一体化模式的内涵和应用意义，以初中英语教学为例，提出以学生为中心、创新教学方法，以探究为主线、优化学习过程，以目标为基础、彰显评价功能等策略，将“教—学—评”一体化模式应用到英语教学中，着力提升学生的英语学科核心素养。
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