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寻求教学效率，提高教学质量是每个中学教师教学活动中的根本目标，有效教学是解决这一问题的重要途径，本文从教学的针对性和必然性，教学目标、广度、深度，自主学习、多媒体运用等角度对高中化学课堂教学的有效性进行了研究和探讨。
新课标下农村高中化学课堂教学的有效性浅谈
【摘 要】
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寻求教学效率，提高教学质量是每个中学教师教学活动中的根本目标，有效教学是解决这一问题的重要途径，本文从教学的针对性和必然性，教学目标、广度、深度，自主学习、多媒体运用等角
【机 构】
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重庆市忠县乌杨中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年24期
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