班主任班级管理心得

来源 :新校园:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianfong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班主任就如同班级的“灵魂”,要管理整个班级,也要管理班级里的每一个人,班主任的管理对班级能否取得优异成绩有重大影响。
其他文献
看到学生写的文章语言流畅、用词恰当、思路清晰、中心突出,笔者心中不由得充满了甜蜜的喜悦。的确,是“教改”和“乐教”,让笔者从一个习惯于“满堂灌”的传统教师,成了一个快乐、充实、有目标的新型教师。  一、让阅读为学生催生灵感  杜甫云:“读书破万卷,下笔如有神。”教师要培养学生从小就热衷于读书,与书为友,在书海里用词、学句,丰富并积累自己的语言,做到准确而又恰当地遣词造句,把句子写得精准,就能够连句
随着我国经济的高速发展,人们的生活水平大幅提高,人们对家居环境的安全性、舒适性、效率型的要求也越来越高,智能家居逐渐走入人们的视野。论文通过介绍智能家居系统及其技
一、导入,激趣  教师出示《草房子》这本书封面。  师:只要仔细观察,你就会从封面中发现很多信息。谁能告诉大家,你发现了什么?  生1:题目——《草房子》。  生2:一段文字——明天一大早,一只大木船,在油麻地还未醒来时,就将载着桑桑和他的家,远远地离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子。  生3:出版社——凤凰出版传媒集团江苏少年儿童出版社。  生4:一组人物,他们就是书中的主
一    中午午餐之后,孩子们在休息。教室的一个角落里,青菁等几个孩子聚在一起谈笑着什么,我过去,她们笑着散开了。嘉敏没有走,笑盈盈地站在那里,手里拿着一个笔记本,上面写满了字,故意显露给我看。我很好奇,这上面会是什么呢?  嘉敏大方地递给我,原来是一本小说,已经写了十几页了,这有点出乎我的意料,包括题目,目录、楔子、章节分明,已经到第六章了。  看到我翻阅这本“小说”,孩子们又呼啦一下围过来,孩
一、指导学生积累  “读书破万卷,下笔如有神”,实际上是谈积累与作文的关系。《语文新课标》指出:“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本能力的训练,给学生打下扎实的语文基础。”在平时的作文教学实践中,我们常常发现,很多学生没有材料可写,或表情达意不够流畅、准确、生动,归根到底是没有丰富的语言积累和文字组织经验。因此,在教学中强化了阅读教学,指导学生进行积累。  1.在诵读中积累语言  巴金
平静地看完好友的文字,一股飘忽不定的情绪从心底升起,是忧伤抑或是美好?我无从定义。那些文字似沉默的溪水,静静地流淌,但我还是看透了水下连绵的石块,凹凸不平,像极了我们彼此挣扎
语文教学中,教师对学生进行基本技能训练,是使学生获取语文能力的重要途径。听、说、读、写是语文学习的四项基本技能,它们既紧密相接又相辅相成。语文教学是在训练学生听、读的同时,提高学生说和写的能力,从而更好地发展学生的综合语文技能,全面提高语文能力。因此,语文教师在日常教学中应重视对学生进行听、说、读、写的训练。   听、说、读、写这四项基本技能相互联系、相互制约、相互依存、相互促进,该怎样进行训练
现在是深夜.我开始从白日的刺目与琐碎的工作中苏醒。在这寂静的夜里,书页特有的味道是致命的诱惑,在深度的触感里,我感觉到自己生命的确实存在——是的,如果没有你,我该是多么孤单
前不久,被命令退学的74名学生起诉学校一案审结,云南曲靖市某法院判决云南省工业高级技工学校“继续履行与原告间的教育服务合同”。事情源于2007年8月底,上述学校在对新生进行乙肝体检之后,令74名被检出乙肝阳性的新生退学。(见《中国青年报》)  实际上,这些学生均属于乙肝表面抗原携带者,肝功能正常,日常接触不会传染,也不影响正常的学习和生活。然而,校方仍坚决拒绝这些学生入学。显然,校方的做法属于典型
口语交际是指出于某种社会交往需要,交际者运用连惯标准的有声语言,传递信息、表情达意的一种双方互动的社会活动。其以听话、说话为基本表现方式,但绝对不是二者的简单相加,而是基于一定的话题,或陈述事实、或抒发情感、或议论评析,从而达到特定的交际目的。所以说口语交际能力是以听话、说话能力为核心,包括交往能力在内的一种综合能力。  口语交际能力的构成是多方面的,这些能力并非是与生俱来的,需要在教学实践中进行