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<正>中央要求,第二批教育实践活动主题不变,镜头不换,要把规定动作做到位,使自选动作有特色。笔者认为,设计自选动作的初衷是为了更好地促进规定动作的落实,自选动作是为规定动作做到位服务,不能主次颠倒、本末倒置。规定动作是"必修课"。在第一批活动中,规定动作已显示出了治疗作风积弊的强大功效,兼具科学的指导性和操作性,为第二批活动单位承上