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学生在数学学习过程中，运用逻辑分类的数学思想普遍存在着思维障碍。这里仅就逻辑分类思想的培养，谈几点粗浅体会。
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浅谈如何培养学生逻辑分类的数学思想
【摘 要】
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学生在数学学习过程中，运用逻辑分类的数学思想普遍存在着思维障碍。这里仅就逻辑分类思想的培养，谈几点粗浅体会。 首先，要让学生牢固而准确掌握逻辑分类的概念。 在教学过程中，充分利用课本中分类的常规模型，从中升华出逻辑分类的概念，使学生由感知变为理性思考。 例如：高一《数学》（上）39页，当a>0时，二次函数y=ax2 bx c的图像情况与二次不等式ax2 bx c>0的解集情况小结。 在分析
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2008年24期
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