【摘 要】
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在源源不断的改革中,一些现象得到了好转,但是还存在着一些不可抗拒的因素.在语文作文教学中常常会出现一些课堂教学模式死板, 教学模式缺乏灵活性的教学现状.比如有的老师有
【机 构】
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河北省承德市营子区汪家庄镇中心校,河北 承德,067203
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在源源不断的改革中,一些现象得到了好转,但是还存在着一些不可抗拒的因素.在语文作文教学中常常会出现一些课堂教学模式死板, 教学模式缺乏灵活性的教学现状.比如有的老师有较长的教龄,总结了一套适合自己的教学模式,但是随着时代的变迁,学生的逻辑思维也在发生着变化.写作对于小学生而言,是一项新鲜的事情,刚开始接触的时候可能会有一些棘手,不知道怎样表达自己内心的想法,于是经常跑题,对于这种现象,有的老师会要求学生利用放松课的时间进行作文的二次甚至多次反写,这会使学生产生一定的心理负担.
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