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兴趣，是一个人力求知识并走向某种事物所具有的意向，它标志着一个人参与某种活动的积极性，是个性主观能动性的一种体现。学生是否对体育感兴趣，必在教学活动中体现出来，对体育课有浓厚兴趣的学生，往往表现出较强的学习欲望，希望掌握较多的体育知识、技能、技术，而且很乐意在运动中展现自己的才华和运动能力；反之，对体育毫无兴趣的学生，无论教学内容怎样丰富，方法手段怎样先进，都无法引起他们的学习兴趣，始终以一种冷漠的态度对待体育，也就谈不上认真听讲，积极学习。因此要提高教学质量，不仅要培养学生终身体育意识，还更应该培养他们