【摘 要】
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在初中教育体系中,语文作为基础学科,占据着重要位置.在传统初中语文教学模式下,由于教师教学方法和手段的单一,往往导致学生学习积极性不足、学习效率不高等问题.随着新课程
【机 构】
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长春市九台区第二中学 吉林长春130513
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在初中教育体系中,语文作为基础学科,占据着重要位置.在传统初中语文教学模式下,由于教师教学方法和手段的单一,往往导致学生学习积极性不足、学习效率不高等问题.随着新课程标准改革的深入,探索初中语文教学的多元化教学方法,是现代语文教学的重要目标,同时也是语文学科教学发展的重要方向,更是提升初中学生学习语文效果的题中应有之意.本文立足初中语文教学实践,分析语文教学现状,通过理论探讨和实例分析综合的方式,探索多元化的教学模式和教学方法,旨在为语文课程理论研究和实践教学提供指导和思路,以期提升初中语文教学质量.
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