【摘 要】
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苏霍姆林斯基说过:学生是'从直接表达爱家庭、爱学校、爱故乡的感情,逐渐过渡到认识更加深刻的社会关系,从理性上认识祖国的概念'.怎样结合本地资源优势开展'加
【机 构】
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眉山市一小,四川师范大学教育科学学院教授
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苏霍姆林斯基说过:学生是'从直接表达爱家庭、爱学校、爱故乡的感情,逐渐过渡到认识更加深刻的社会关系,从理性上认识祖国的概念'.怎样结合本地资源优势开展'加强未成年人思想道德建设'活动,著名的文学家、书画家、政治家--苏东坡灿烂的历史形象浮现在我眼前.作为一名眉山的教育工作者,何不充分利用本地丰富的教育资源,结合未成年人思想道德建设的任务,将中华文化传统的精髓融入教育,将东坡文化渗透到课堂,在潜移默化、寓教于乐中让学生体味家乡的风土人情、家乡的人文地理、家乡的文化底蕴,从而让
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