【摘 要】
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想要让高中数学课堂提问的效率更高,首先,教师可以通过以旧带新的提问模式来不断引出新的教学知识点,同时,提问时应当做到重点突出,此外,可以通过悬念设置来激发学生的探究欲
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想要让高中数学课堂提问的效率更高,首先,教师可以通过以旧带新的提问模式来不断引出新的教学知识点,同时,提问时应当做到重点突出,此外,可以通过悬念设置来激发学生的探究欲望。本文对此进行了分析研究。
Want to make high school mathematics classroom questioning more efficient, first of all, teachers can continue to bring new teaching knowledge points by using the old with the new question patterns, at the same time, should be focused on the question, in addition, Stimulate students’ desire for inquiry. This article has carried on the analysis research.
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