【摘 要】
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随着国民教育体系的不断完善,劳动教育进入到快速发展的关键时期,并成为国民教育体系的重要内容,以及“五育并举”融合发展中的重要一环.在这一时代背景下,学校需要立足于新时代劳动教育的新要求、新内涵,聚焦于系统思维、活动思维、开放思维和创新思维,以鲜活的内容、多元的场地、丰富的资源和融合的方式,寻求劳动教育创新发展的方法.通过找准发力点,形成凝聚力,激发新活力,努力让劳动教育焕发新的生命力.
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随着国民教育体系的不断完善,劳动教育进入到快速发展的关键时期,并成为国民教育体系的重要内容,以及“五育并举”融合发展中的重要一环.在这一时代背景下,学校需要立足于新时代劳动教育的新要求、新内涵,聚焦于系统思维、活动思维、开放思维和创新思维,以鲜活的内容、多元的场地、丰富的资源和融合的方式,寻求劳动教育创新发展的方法.通过找准发力点,形成凝聚力,激发新活力,努力让劳动教育焕发新的生命力.
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