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思想政治课堂教学要使学生学有兴致，学有所思，学有所得，教师要设法做到“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，即创造条件使学生质疑而导其思，并以此来激活学生的思维，从而达到教学目的的要求。因此，如何有效地引导学生，激发学生思维，让学生主动参与学习过程，教师的课堂问题设计是关。键的环节，这是课堂教学充满活力和智慧的源头。如何设计好政治课堂教学的提问呢？