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“数感”是我们既熟悉又陌生的一个概念。在人们的学习和生活实践中经常要和各种各样的数打交道。人们常常会有意识地将一些现象与数量建立起联系,这就是数感。2011年版《全日制义务教育数学课程标准(修订稿)》中明确提出“:数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。”数感是人的一种基本数学素养,是学生认知数学对象进而培养数学气质的心智,是学习数学的重要变量。数感的培养应该从小抓起,从小学低年级开始。