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中职教师与普高教师专业发展特点的不同决定了其专业发展途径的差异,文章在对中职教师专业发展特点进行探讨的基础上,提出了专业培育需求测评是促进中职教师专业发展的有效途径,通过对需求测评的详细描述,以期为我国中职教师和职教部门提供借鉴。
专业培育需求测评:中职教师专业发展的有效途径
【摘 要】
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中职教师与普高教师专业发展特点的不同决定了其专业发展途径的差异,文章在对中职教师专业发展特点进行探讨的基础上,提出了专业培育需求测评是促进中职教师专业发展的有效途
【机 构】
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四川师范大学成人教育研究所,四川师范大学教师教育学院
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年11期
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