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几何是研究图形的科学,几何教学有利于培养和发展学生的观察能力、空间观念和抽象思维等。小学正是学生由具体形象思维向抽象思维过渡的阶段,是培养学生空间观念和抽象思维的关键时期。数学教师要帮助学生深度理解几何概念,促进学生空间观念和抽象思维的形成和发展。文章研究了小学数学几何概念教学的有效路径,以期在学生深度理解几何概念的基础上,促进学生关键能力的形成和核心素养的发展。