【摘 要】
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摘 要：如今，高成绩已经成为很多教师、家长、孩子追求的目标，可在追求高成绩时，还存在教学方式相对简单、教学理念不够先进的问题。有的老师为了提高学生成绩，要求学生反复做题，既增加了孩子的学习压力，也不利于孩子学习能力的提升，更降低了教学有效性，造成师生关系紧张。面对此种严峻的情况，广大教师要结合学生的特点，调整教学方案，合理地进行规划，对学生进行有效的引导，从而逐步提升学生的语文素养。 关键词：
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摘 要：如今，高成绩已经成为很多教师、家长、孩子追求的目标，可在追求高成绩时，还存在教学方式相对简单、教学理念不够先进的问题。有的老师为了提高学生成绩，要求学生反复做题，既增加了孩子的学习压力，也不利于孩子学习能力的提升，更降低了教学有效性，造成师生关系紧张。面对此种严峻的情况，广大教师要结合学生的特点，调整教学方案，合理地进行规划，对学生进行有效的引导，从而逐步提升学生的语文素养。
关键词：精准分析;因人施教;教学质量
部编版语文教学大纲告诉我们：“要重视学习成绩的评估，以提高教学质量。提高语文教学的质量，关键在老师。”诚然，面对一个班级形形色色的孩子，如果没有做到因问题施教、因人施教，往往会造成教学没有实效，更会导致教学质量下降。
在日常教学时，很多教师常常会批评孩子：（1）不认真看题。（2）回家没有背诵。（3）没有看课外书等。跟随部编版走了半轮，我深深地感受到，过去对孩子的这些评价过于片面。现结合部编版教材实施以来语文考试的情况，谈谈本人在分析学生情况、提高教学质量方面一些粗浅的看法。
一、精准分析，突破学生问题的壁垒
下面举这两道题目做具体的分析：
1.看偏旁， “珩”字的意思可能和什么有关？
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摘 要：随着新课程改革政策和素质教育的不断深入和发展，当今教育部门对小学英语教学质量也提出了更严格的要求，尤其是小学英语口语表达在小学英语教学中的地位越来越重要。因此，需要切实加强学生的英语口语训练，有效提高学生的英语综合能力。 关键词：小学阶段;英语口语交际;现状;策略 在小学英语教学中，口语交际教学作为现代最重要的英语教学内容之一，同时也是小学生有效提高英语综合能力的关键性内容。现如
摘 要：数学活动经验的积累是与学生经历教学过程、掌握数学知识、丰富数学素养、形成数学思想密不可分的。而数学内容的本质在新课标中用了“数感、数学模型、发散性思维、应用推理、逻辑思维”等关键词进行了高度概括，这就说明学生数学活动经验的积累是一个逐步渐进的过程，需要学生深入思考、亲身体会实践进行感悟，需要教师以平和的心态耐心、细致地引导学生进行经验反思，在教学过程中树立“容错”意识，积极鼓励学生积累经验
摘 要：在教育改革工作不斷发展推进的背景下，诸多新型教学策略已逐渐应用到各阶段、各学科教学工作中，在初中语文阅读教学中亦是如此。群文阅读是近年来提升学生阅读效率，提升学生阅读水平的有效方法，目前，该策略在初中语文阅读教学中的应用程度愈加深入。浅析核心素养下群文阅读在初中语文教学中的重要性，并提出有效策略，以期提升学生语文综合水平。 关键词：核心素养;初中语文;群文阅读 核心素养是近年来各
摘 要：初中生已经迈向了锻炼社会能力及素养的重要阶段，因此在教育中，不能只教授于他们书本知识，更要注重对其核心素养的培育。因此，在初中道德与法治课堂上，教师需加强对德育的渗透，竭力启发学生的综合能力及思维，帮助他们奠定下便于日后发展的有力基础。基于核心素养下，对初中道德与法治课堂德育展开探究，以期能为该教学带来一定的参考。 关键词：核心素养;初中道德与法治课堂;德育 在初中教学中，道德与
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摘 要：小学语文教学期间，阅读属于十分关键的基础构成，阅读教学中，对学生阅读能力的锻炼培养对学生语文素质、核心素养具有重要的影响和意义。所以，教学需重视对学生阅读能力的重点培养，以此促进学生全面综合发展。以小学语文阅读教学为中心，对学生阅读能力的培养措施进行分析探讨。 关键词：小学语文;阅读教学;阅读能力 随着教育改革的全面深化推进，学生阅读能力的锻炼培养也成为重点内容。所以，小学语文阅