【摘 要】
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不知各位老师有没有发现这样一个现象.数学课堂上,我们让学生带着问题做题,时常有的学生东张西望,有的在书上画画,有的抠手,有的看似正襟危坐,心却飞向九霄云外,有的低头,精
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不知各位老师有没有发现这样一个现象.数学课堂上,我们让学生带着问题做题,时常有的学生东张西望,有的在书上画画,有的抠手,有的看似正襟危坐,心却飞向九霄云外,有的低头,精神不振,甚至进入了梦乡……面对这些情况,我陷入深深的思考之中.我们常常强调,在数学教学中,学生是学习的主体,教学应激发学生的学习兴趣,让学生觉得课堂“有意思”注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设有趣的学习情景,尊重学生的个性差异.让学生在小学数学课堂中在“学中玩”“玩中学”.应从以下几方面入手.
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