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近年来,随着我国素质教育的深入发展,小学书法教育受到我国教育机构的高度关注,如何提高小学书法教育的有效性,帮助学生养成良好的书写习惯,已经成为各个学校所面临的一道重要课题.为促进小学书法教育的有效进行,本文就针对小学书法课堂教学的现状进行分析,探究小学书法课堂教学的有效策略,希望能够提出一些可靠的参考依据,促进小学书法教育朝着良好的方向不断发展.