论文部分内容阅读
小学生不会做数学应用题,与学生读不懂数学应用题的语言文本有密切的关系.为了提高学生做数学应用题的水平,小学数学教师要帮助学生克服语言因素的影响,让学生抓住解决数学应用题的本质.教师要引导学生注意语言因素中的关键词语,引导学生注意语言因素中的逻辑因素,引导学生注意语言因素中的符号因素.
浅谈语言因素对小学数学应用题难度的影响
【摘 要】
：
小学生不会做数学应用题,与学生读不懂数学应用题的语言文本有密切的关系.为了提高学生做数学应用题的水平,小学数学教师要帮助学生克服语言因素的影响,让学生抓住解决数学应
【机 构】
：
河北省蠡县南庄镇中心校北刘佐小学,河北 蠡县,071400
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2019年46期
其他文献
体育教学是高中教学的重要组成部分,然而学校往往也会忽视它的存在.体育并不是供学生玩耍的学科,它也是一种学习,一种对运动的学习.有句名言是这么说的“生命在于运动”,然而
一个高质量的课堂导入很容易把小学生从纷乱的思绪中拉回到课堂学习中来,可以在很长时间内使学生的学习注意力得到集中.但是遗憾的是,很多教师却并不重视课堂导入,很多教师都
目的：探讨缺血性脑卒中患者颈动脉斑块稳定性与血清C-反应蛋白相关性。 方法：随机抽取2013年1月至2015年1月期间在潮州市人民医院神经内科收治的发病1天内的缺血性脑卒中患
人事档案信息主要是每一位职工的个人经历、德能勤绩、工作表现,以及其他多种形式的历史记录.事业单位人事档案信息全面记录了所有职工的综合信息,是各级组织全面进行考察,深
在当今社会大环境的背景下,高校传统班级管理模式的弊端日益突显.本文通过分析目前民办高校班级管理中存在的问题,并结合工作实际,从三个方面进行探讨,以期对民办高校班级管
数学概念是小学数学教学的重要内容,也是一个教学难点.在实际的数学教学中,教师要对数学概念引起重视,运用多种方法优化概念教学,加强学生对数学概念的理解与运用.