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教学过程是一个鲜活的动态过程.所谓"教学有法,贵在得法",有效的课堂教学就是要立足于学生的现在,促进学生可持续性地发展.只要我们教师肯动脑筋,那么提高小学科学课堂教学有效性的途径还会有很多,这也正是我们科学教师努力追求的目标.
浅谈如何提高小学科学课堂教学的有效性
【摘 要】
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教学过程是一个鲜活的动态过程.所谓"教学有法,贵在得法",有效的课堂教学就是要立足于学生的现在,促进学生可持续性地发展.只要我们教师肯动脑筋,那么提高小学科学课堂教学有
【机 构】
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河北省承德市兴隆县平安堡镇实验小学 067300
【出 处】
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综合论坛
【发表日期】
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2016年18期
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