学校实践相关论文
小学教学改革必须顺应儿童快乐成长需求，指向学习本质和育人目标。童乐视角下的项目导学实践，坚守儿童立场，以项目为介质，深入推进师生......
“学习品质”是个体学习活动中表现出来的一切内在的、稳定的心理特征.对于小学生来说,提升学习品质至关重要.良好的学习品质对人......
学校组织引领教师“研究四个评价、落实五育并举”责无旁贷.作为党领导下的教育改革最前线,学校具有贴近教师实践场域,贯穿学生学......
成都市在探索现代学徒制的过程中形成了政策、制度、运行三位一体统筹推进的实践经验和不同类型的实践模式.在新的发展阶段,为深入......
随着全球经济与文化互联互通的不断深化,未来年轻人需要具备全球胜任力,才能在多元文化中和谐生存,并在不断变化的国际劳动力市场......
摘 要：实践性是思想品德学科的基本特性之一，它是从学生实际出发并将初中学生逐步拓展的生活作为课程建设与实施的基础，注重与社会实......
目前美国印第安纳州已形成多层次的STEM教育实施模式,学校重视支持多种学习方式的STEM学习空间建设,建设参与度高且网络化的STEM实......
实践性是思想品德学科的基本特性之一,它是从学生实际出发并将初中学生逐步拓展的生活作为课程建设与实施的基础,注重与社会实践的......
随着我国国力的不断强盛,人们开始把目标投向了教育的建设中,对于教育开始重视了起来,人们认识到了教育的重要性。教育可以影响一......
打造高素质专业化创新型教师队伍成为了新时代对教师队伍建设的新要求,而随着青年教师逐渐成长为中小学教师的主力军,对他们也提出......
目前美国印第安纳州已形成多层次的STEM教育实施模式,学校重视支持多种学习方式的STEM学习空间建设,建设参与度高且网络化的STEM实......
从学校实践的视野考察校长的课程领导力可以理解为校长在实践中综合运用各类课程资源与灵活实施各类领导而产生的课程改革精神落实......
现代学徒制是深化产教融合、校企合作的重要路径,是职业教育改革创新的特色实践。成都市自成为教育部首批现代学徒制试点地区以来,......
过去的两年中,众多上海小学对“小学低年级主题式综合活动”课程进行了解读与校本理解,并展开了持续的实践研究,积累了丰富的经验,......
为了促进学生情绪智力的有效培养和提升,在定义情绪智力概念的基础上,我们开展基于学校样本的中小学阶段情绪智力发展情况的调查研......
青少年道德赋能已是国外成熟的教育理念,这一教育理念引入我国后无疑对青少年德育的发展创新注入新鲜血液。道德赋能突破了青少年......
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由学术研究型高校培养各级各类教师、为师范生提供大量学校实践机会,是当前德国教师教育的主要特征,在这其中实践指导教师发挥了至......
为了让儿童获得未来生活的能力,更好地应对未来生活,情绪管理这一课题值得教育工作者深入研究。我校在教育实践中积极地在探索,通......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
生命教育发展十余年来,学校生命教育实践既取得一定成效,也存在一些问题,主要表现为在目标、方法、过程等诸多方面,分析其中的原因......
推动优秀传统文化进校园,已经成为全社会的共识。学校以培育具有中国灵魂和世界眼光的现代人,使学生在未来具有真正的文化自信和实......
课程是丰富学生生命体验、建构道德与审美、完善精神世界的重要方式,建构校本德育课程是落实学校德育教育的有效路径.文中通过以成......
