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【摘
藏族地区双语教学中汉语教学的有效策略
【摘 要】
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【摘 要】我校实行汉和藏的双语教学体制，汉加藏的教学体制也是主要的教学模式，这也是民族教育作为传统教育的一个组成部分。作为民族地区的教师，在双语教学中，笔者一直从事以汉为主类的语文教学工作。本文即从多个方面分析双语教学中汉语教学存在的问题和解决对策。 【关键词】双语教学;汉语教学;民族地区 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）20-0161-
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年7期
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【摘 要】国家对学生的教育越来越重视，要求学生成为学习中的主体，促使他们在教师的带领下获得全面发展。对于中学生来说，其正处于思想的转变和发展期，教师在教育的过程中应及时关注学生的心理健康，通过家校合作模式，共同联手推动学生健康快乐成长。 【关键词】家校合作;中学生;心理健康教育 中图分类号：G636 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）26-0006-02 On
摘要：消费社会冲击了传统文化。作为承载传统文化的语文学科其发展关系到中华文化的传播状况。小学语文教师在进行语文教学过程中应该注重对语文学科专业性的彰显，我从文学类文本教学、文化型教学情境创设、小学语文教师教学方法三方面对如何在教学过程中凸显小学语文教学的“语文味”进行探析。 关键词：小学语文;语文教学;语文味 语文教学走过了漫长的发展时光，进入当代语文教育以来，由于消费主义与后现代主义的强烈冲
摘要：情感教育不仅能够激发学生学习相关学科的兴趣，还能够推动德育的发展，提高学生综合素养，促进学生学科核心素养的形成，提高课堂教学效率。本文主要探析小学数学教学中如何贯穿情感教育，让情感教育在培养学生数学学习兴趣中生发，让情感教育在探究小学数学背景知识中展现，让情感教育在巧妙创设数学生活情境中落实，小学数学教师可以根据实际需求合理选择与运用。 关键词：情感教育;小学数学;学习兴趣;背景知识;生活
【摘要】对于小学语文作文而言，积累是基础，阅读是过程，训练是提升。因此，在小学语文作文教学的策略与方法的优化上，教师要把握好素材积累、阅读与训练，让学生掌握多元化的写作方式，摆脱无情感、臆造式的写作方式，实现高深度、富情感的写作。本文将从素材积累、课外阅读以及主题化训练进行详细分析。 【关键词】小学语文;作文教学;写作能力 中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：1006-7485（
【摘要】绘本故事是深受幼儿喜爱的图画故事书，同时也是幼儿德育的有效载体。本文从幼儿兴趣、德育质量、幼儿成长发展等方面，对绘本故事在幼儿德育中的应用优势进行简单分析，并从创新完善绘本阅读活动，尝试以绘本为载体的多种德育表现方式，营造良好环境，建立资源库与特色课程等方面，对以绘本故事为载体开展幼儿德育的策略加以探讨。 【关键词】绘本故事;幼儿德育;载体 中图分类号：G631文献标识码：A文章编号：
【摘要】什么是入园焦虑呢？说俗了就是孩子在家胆子大得很，但离开了父母去到幼儿园就不爱说话，干什么事都胆小。这件事情说起来常见，但处理起来却很麻烦，如果粗暴地去对待，也许孩子的情况会更严重，给孩子的心灵留下不可弥补的阴影。我就遇到过一个典型的有入园焦虑症的孩子。 【关键词】幼儿园;入园焦虑;家园共育 中图分类号：G610文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020）23-0178-02
摘要：随文练笔，顾名思义就是紧紧跟随教材文本阅读，融会贯通地找准切入点进行贴合实际的练笔训练。本文从随文练笔对小学语文习作教学的重要作用入手分析，对如何有效凸显随文练笔在小学语文习作教学中的作用进行了思考。 关键词：小学语文;随文练笔;习作;教学 小学语文素质教育改革以来，随文练笔作为读写结合的课堂写作形式，因其具有较强的针对性、趣味性、灵活性等特点，已经成为小学语文习作教学中重要的教育手段。
摘要：随着我国英语教育改革的推进，初、高中阶段作为学生能力水平培养的重要阶段，如何提升初、高中阶段英语教育的衔接一直是我国英语教育工作者们研究的核心。如何帮助学生们更好地实现初中英语到高中英语的过渡就显得尤为重要，因此，本文拟结合自身以往高中英语教学的经验进行研究，从而探究初高中阶段英语衔接教学的课堂活动实践，以期能对未来初高中衔接阶段的英语课程开展有所帮助。 关键词：初高中教育;英语;衔接教学
摘要：许多幼儿园在平时进行教学的时候，主要就是结合游戏来进行教学。这是因为，幼兒阶段的孩子比较喜欢有趣的东西，喜欢娱乐的内容，而且对很多新鲜事物都比较好奇。幼儿兴趣一般都是源自游戏活动当中，要是可以在进行教育的时候加入游戏内容，那么就可以有效地激发幼儿的兴趣，达到想要的教学目的。本文根据游戏在学前教育当中的运用和融合进行研究。 关键词：游戏;幼儿园;运用;融合 在学前教育工作当中，一定要将游戏