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摘
中国高校国际交流合作问题及对策
【摘 要】
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摘 要： 随着全球化步伐的加快，我国对国际化人才的需求不断扩大。南京理工大学积极与国际接轨，与境外教育机构开展国际交流合作项目。本文介绍南京理工大学国际交流合作的总体情况，指出国际化进程中存在的问题，提出解决方案。 关键词： 中国高校 国际交流合作 解决方案 随着经济、政治和文化等各领域的全球化，中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。2010年出台《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年24期
其他文献
摘 要： 建筑遗产反映了一座城市独特的人文、历史特征，是人类的珍贵财富。作为建筑遗产保护利用领域的成功代表作，杭州湖边邨建筑群将老旧的历史、文物保护石库门建筑改造为历史精品酒店向大众展示建筑遗产的人文魅力。本文基于改造方案的原真性原则对该项目的物质保护及感知信息进行诠释，展示该项目在建筑遗产的保护利用的可借鉴之处。 关键词： 原真性 建筑遗产 保护利用 湖边邨建筑群坐落于杭州市上城区长生
摘 要： 学前教育质量的提高，关键在教师。学前教育专业学生作为未来高素质幼儿教师的主体，他们对本专业的认同直接影响学生学习积极性和将来的职业选择。本研究通过问卷调查和访谈，了解了学前教育本科生专业认同现状，并进行了分析，以期寻求提高学前教育本科生专业认同的具体策略，为师范院校培养出更多的优秀幼儿教师奠定良好的基础。 关键词： 学前教育 本科生 专业认同 一、问题的提出 专业认同是指学习者在认
摘 要： 尼采提出的虚无主义思想是对形而上学的强烈否定，而作为20世纪最伟大的作家之一，海明威也深受虚无主义思想的影响，在短篇小说《一个干净、明亮的地方》中海明威式的虚无主义思想体现得淋漓尽致。本文以这部短篇小说为例说明海明威式虚无主义思想的形成和具体体现。 关键词： 海明威 虚无主义 《一个干净、明亮的地方》 欧内斯特·米勒尔·海明威（Ernest Miller Hemingway），美国作
摘 要： 古典诗词教学存在重视应试技巧、轻视学以致用的问题。古典诗词是一座文学宝库，题材丰富，手法多样，语言凝练，情感充沛，思想深刻……为学生学习写作提供了多维的启示。教师不仅要教会学生找到赏析文本的切入点，更要帮助学生树立借鉴诗词学写作的意识，学习诗词中传达的人生观、世界观。本文以《永遇乐·京口北固亭怀古》为例，在赏析的基础上让学生了解游记散文与咏史怀古词写作思路上的相似性，提高学生的写作能力。
摘 要： 论说《1984》，是经典的“反乌托邦三部曲”之一。乔治·奥威尔的文字带有荒诞性，夸饰地建构了“电幕”，这是统治阶级用于统治的工具。在电幕中，统治阶级构建仿真的超现实，实现对主体的客体化过程，实际上是客体对于主体的替代。本文以福柯的“转向自身”生存美学为基础，论说如何在客体增殖的消费社会中获得生存。本文指出，《1984》的世界并不仅仅是虚构的反乌托邦，事实上现实已经步入了“超现实”的社会
摘 要： 从教学理念角度看，“教教材”和“用教材教”之间存在根本性不同;从课文解读角度看，教学文本解读比一般性文本解读对课文解读有着更高的要求。面对课文《爬山虎的脚》，无论是抓住特点对爬山虎进行细致观察和描写还是有顺序地对爬山虎进行细致观察和描写，无论是对动词的精准、连续使用还是对比喻手法的全面精准运用，都能清晰体现“用教材教”和教学文本解读的具体情状。不但现代文可以利用这种观念进行教学文本解读
摘 要： 根据教学目标，整合教材内容，以钱学森的人生轨迹为主线，利用生动具体的情节创设五个主题情境，通过学生的自主探究，由扶到放，由知到行，步步推进，将课程的价值引导意图转化为学生发展的内在需求和自主选择，以期促进道德与法治学科核心素养的有效培育。 关键词： 主题情境 探究分享 核心素养 一、背景分析 根据教育部通知要求，从2016年秋季起，七年级使用《道德与法治》新教材。在这一大背景下，七
摘 要： “民族理论与民族政策”课程是少数民族预科的必修课之一，经过探索，教师在教学过程中采用易于被学生接受的教学方法、与时俱进的更新教学内容，切实增强教学效果，使“民族理论与民族政策”课程的作用得到充分的发挥。 关键词： “民族理论与民族政策” 少数民族预科教育 教学探索 “民族理论与民族政策”课程是少数民族预科教育中的一个重要组成部分，《普通高等学校少数民族预科班、民族班管理办法（试行）》
摘 要： 面向大学生创客的信托投资风险，包括制度风险、税收风险、信托组织的操作风险等方面，这些风险的诱因主要是信托财产登记制度和信托投资配套制度不完善、管理失误等。因此，可以采取若干风险治理措施，如完善《信托法》，制定地方性信托财产登记的各项法规，分批、分类实现大学生创客信托投资的税收减免。 关键词： 大学生创客 信托投资风险治理 《马克思主义社会风险思想研究》 甘肃人民出版社出版的著作《马克