论文部分内容阅读
认识管理与财务管理的意义；阐述管理层及单位领导在管理中的地位和作用，分析领导者对财经法律的漠视以及财经知识的匮乏，给单位管理和领导自身的发展带来不良的影响；探讨单位领导者掌握财经方面知识的重要性，列举应该掌握哪些相关的财经知识，以及如何运用这些知识进行决策和管理。
分析探讨单位领导者掌握财经知识的重要性
【摘 要】
：
认识管理与财务管理的意义；阐述管理层及单位领导在管理中的地位和作用，分析领导者对财经法律的漠视以及财经知识的匮乏，给单位管理和领导自身的发展带来不良的影响；探讨单位领导
【机 构】
：
池州市公路管理局
【出 处】
：
中国经贸
【发表日期】
：
2010年20期
其他文献
为研究深圳后海公园跨湖大桥采用的钢箱拱-波形钢-桁架组合梁拱桥的抗风性能,在保证弗劳德数、柯西数和密度等相似的前提下,按照1∶100的比例设计制作了全桥气弹性试验模型,
新课程标准强调学习要以学生为中心，学生主动参与并有创造性地开展；在教学过程中要注重培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，开发学生的创新思维。它要求教师要更新教学观念，探索新的教学方式，改革教学方法，由传统的知识占有者、传授者变为学生学习的引导者和合作者，由教学的支配者、控制者转变为学习的组织者和促进者。那么，地理教师应如何设计课堂问题，备好学案导学，以适应课程改革的要求呢？我认为必须把握好以
朱熹《论读书诗》中道：“读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要细思量。”所谓“涵泳工夫兴味长”，即咀嚼回味，慢慢地品味诗的悠长韵味。诗歌语言大都含蓄隽永，用字内涵丰美，要对诗歌字斟句酌，反复玩味，才能悟出其中的意趣。因此涵泳是鉴赏诗歌的基础。由于诗歌的跳跃性强，艺术空间大，读者必须抓住意象，通过联想、想象去创造形象（意境），因此诗歌的教学与叙述类作品不同，主要是通过反复涵泳去体会
自新课程实施以来，初、高中数学课程标准在知识内容、教学要求等方面存在着一定差异，造成初、高中数学教学内容脱节.那么，如何做好初高中数学的衔接呢？现谈几点雏见. 一、要做好高中学生数学入门的学法指导 1.读书指导 高中学生在学习上存在一个严重的问题，就是不善于读书.他们往往沿用初中、小学的学习方法，死记硬背，不求甚解，不知所用.就数学的阅读而言，可分为被动式阅读和主动式阅读.被动式阅读就是通过
在21世纪的今天，把现代科学技术的成就运用到教育教学活动中，是教育发展的必然趋势，也是实施素质教育的客观要求。从教学实践看，现代科技的发展给我们带来了多媒体这项技术，给我们创设丰富多彩的教学情境提供了便利的条件，如果我们能恰到好处地利用它，就一定能让学生在合适的教学情境中愉快地学习政治，从而提高教学质量，优化教学过程，促进学生发展。 多媒体教学虽然比传统教学手段有着无法比拟的优势，但是教师在使用
目的:对泪小管断裂后的解剖结构进行量化分析,为术中寻找泪小管鼻侧断端提供依据,评价以泪阜为解剖标志寻找下泪小管鼻侧断端的可行性。方法:前瞻性病例对照研究。选择外伤性
目的：评估玻璃体切割联合下方巩膜外垫压治疗一类特殊视网膜脱离的效果。方法：对具有以下特点：（1）病程大于6mo;（2）裂孔位于5∶00～7∶00的视网膜周边部或者在多发视网膜裂孔中有开放裂
很多学生一看到解答题就头痛，觉得无从下手.要攻破这一难关，教师要引导和培养学生养成仔细观察问题，找到解题的突破点的良好习惯.下面谈谈如何在仔细观察中完成解题活动的几组典型例子，以求抛砖引入，与同仁们共同探讨如何提高学生的解题能力. 一、在仔细观察后巧组合，妙化简 观察加推理是探索发现的利器.对一些看似无从着手解答的分式化简题，教师如能引导学生仔细观察需化简的式子的结构特点，巧妙地将其中
兴趣是指导学生学习最好的教师，在提高教学质量上有着重要作用。如何激发学生的学习兴趣，提高教学质量呢？笔者结合自己的工作实际，谈谈在教学中的一些体会。 一、用生动、形象的语言、表情和动作激发兴趣 1.运用生动的语言组织教学 初中生好奇心强，容易接受新知识、新事物。教师上课时语言风趣幽默，声调抑扬顿挫，必能吸引学生的注意力，激发学生的主动性。笔者在上课时常常会结合课本内容做些生动的描述，
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”语文教学需要培养的是探究知识本质的主动性、自主性。所谓“自主学习”，就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习，是指在教师的正确引导下，充分发挥学生的主体作用，通