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期刊论文
朗读在教学中的多样化设计
朗读在教学中的多样化设计
来源 :课外语文(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:w998998
【摘 要】
:
在语文课堂上进行朗读,是进行语言、文字学习和情感熏陶的一种方法,是对作品进行品味感受的阅读活动,是用声音来传达作者内蕴的丰富细腻的情感活动,是感悟中国文化,体验文字
【作 者】
:
周玲
【机 构】
:
江苏省常州市武进区湖塘实验中学,江苏 常州,213161
【出 处】
:
课外语文(上)
【发表日期】
:
2020年2期
【关键词】
:
朗读
设计
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在语文课堂上进行朗读,是进行语言、文字学习和情感熏陶的一种方法,是对作品进行品味感受的阅读活动,是用声音来传达作者内蕴的丰富细腻的情感活动,是感悟中国文化,体验文字之美的人生历程.从语文课的要求来看,没有进行美读的课堂不是一节优质的语文课.
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