【摘 要】
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奉献是中华民族的传统美德,是少先队员高举过头的队礼——“人民利益高于一切”一脉相承的精神。在实现民族复兴的圆梦路上,时代强烈呼唤奉献精神的教育。作为小学思想政治教育的主阵地——小学道德与法治课程,有的教师在课堂培育学生奉献精神的过程中还存在一些问题:其一,对奉献精神的片面认知,将“奉献”一词作为高大与神圣的代名词。其二,奉献行为的模糊指引。
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部重点课题“小学德育质量监测工具的实践研究”阶段性成果,课题审批号:DEA160370。
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奉献是中华民族的传统美德,是少先队员高举过头的队礼——“人民利益高于一切”一脉相承的精神。在实现民族复兴的圆梦路上,时代强烈呼唤奉献精神的教育。作为小学思想政治教育的主阵地——小学道德与法治课程,有的教师在课堂培育学生奉献精神的过程中还存在一些问题:其一,对奉献精神的片面认知,将“奉献”一词作为高大与神圣的代名词。其二,奉献行为的模糊指引。
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