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课堂提问是小学语文教学中极其重要的一环.如今的课堂中普遍存在这样的现象:教师提问学生不愿回答,学生对于课堂内容没有问题可提.知识的传授出现了断层,如何构建小学语文有效提问的新课堂迫在眉睫.教师应注重问题与教学时间之间的合理性,全面考虑教学的情况,在合理的地方引入教学问题,以此引导学生,在有限的时间内提升教学的有效性.