【摘 要】
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相比于国产动画行业近年发展的迅猛态势，我国应用型高校动画专业的人才培养教育略显滞后，动画专业人才的愈发紧缺，俨然已成为制约我国动画行业发展的一大障碍。如此，应用型高校传统的人才培养模式现亟须做出调整，以适应当前动画行业发展的需要。通过对课程体系与授课方式的改革，深化校企合作，以建立动画工作室实践教学平台为依托，引入真实项目，推动构建以促进学生专业能力为目标的工作室模式教学，以期全面提升学生的综合能
【基金项目】
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2020年度湛江科技学院本科高等教育教学改革研究项目“高校动画专业工作室教学模式改革与研究”（ZLGC202039）研究成果；
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相比于国产动画行业近年发展的迅猛态势，我国应用型高校动画专业的人才培养教育略显滞后，动画专业人才的愈发紧缺，俨然已成为制约我国动画行业发展的一大障碍。如此，应用型高校传统的人才培养模式现亟须做出调整，以适应当前动画行业发展的需要。通过对课程体系与授课方式的改革，深化校企合作，以建立动画工作室实践教学平台为依托，引入真实项目，推动构建以促进学生专业能力为目标的工作室模式教学，以期全面提升学生的综合能力水平，培养出既有扎实理论基础，又有较强创新能力、设计制作能力和岗位适应能力的高素质应用型人才，为我国动画行业的持续健康发展提供强有力的人才支撑。
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