【摘 要】
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数学学科核心素养将培养学生数学模型思想作为重点教学任务之一,说明模型思想的构建对学生学习数学知识的重要性.数学模型主要通过运用数学语言、符号、公式等将数学问题简约
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数学学科核心素养将培养学生数学模型思想作为重点教学任务之一,说明模型思想的构建对学生学习数学知识的重要性.数学模型主要通过运用数学语言、符号、公式等将数学问题简约化、规律化,具有较好的教学效果.在小学数学教学中培养小学生模型思想非常关键,甚至对未来更高层次的学习都会产生重要影响.本文将从小学数学教材六年级《位置与方向(二)》教学案例中探索模型思想培养的策略,以供教学参考.
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