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在数学教学中,分数运算作为小学数学的教学重点和难点,教师应引导学生把整数问题的解决策略迁移至分数问题.基于此,本文通过具体的教学案例引出问题,通过调查与思考,探讨了小学生从具体思维解决问题向抽象思维解决问题的转变过程,并提出了相应的教学建议.
在分数解决问题中学生突破整数思维的方法探析
【摘 要】
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在数学教学中,分数运算作为小学数学的教学重点和难点,教师应引导学生把整数问题的解决策略迁移至分数问题.基于此,本文通过具体的教学案例引出问题,通过调查与思考,探讨了小学生从具体思维解决问题向抽象思维解决问题的转变过程,并提出了相应的教学建议.
【机 构】
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浙江省杭州市富阳区上官乡中心小学
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2021年12期
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