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医院员工以医护人员为主要群体，医护人员属于知识密集型及专业技术性强的知识型员工，按照管理大师彼得?德鲁克所提，知识型员工是掌握和运用符号和概念，利用知识或信息工作的人。这类员工群体具有个人发展目标感强，自主性强，创造精神与学习欲望强等特点，因此他们发展的需求是多样化的，按照马斯洛需要层次理论的解释，这类群体不仅仅追求个人生存安全需要的满足，更多追求自我实现的满足。如何为医院知识型员工提供做科学合理的培训，并达到理想的培训效果，个性化培训方案的出台具有十分重要的实践意义。